PROGRESSER POUR AVANCER

Christine TISSERAND
Consultante Formatrice
INGÉNIEUR PÉDAGOGIQUE
Titulaire de la Licence Professionnelle Gestion des Ressources Humaines, spécialité Formateur en milieu professionnel, option illettrisme.
Auteur d'un mémoire d'étude intitulé "comment conduire l’apprenant à l’autonomie dans ses apprentissages ?"
Titulaire du Master 2 Sciences Humaines et Sociales, Mention Psychologie, spécialité professionnelle : Psychologie Cognitive, Ingénierie des apprentissages en formation professionnelle et technologies éducatives, avec habilitation universitaire pour le bilan de compétences
Auteur d'un mémoire d'étude intitulé "l’orientation en classe de 3e : le choix des élèves"

Expérience professionnelle
Depuis une dizaine d’années, j’interviens sur deux champs d’activité :
• L'ingénierie pédagogique (les acquisitions de base concernant la langue française) pour un public de collégiens et d'adultes
• L'orientation scolaire, universitaire et professionnelle (l'accompagnement au choix d'orientation) pour un public scolaire, étudiant, de personnes sorties du système scolaire et de personnes en situation de handicap.
Lieux d'intervention : Établissements scolaires, collèges, organismes de formation, chantiers et entreprises d'insertion, Pôle Emploi, cabinets de consulting, instituts médico-sociaux, EPIC…

MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE :
• Construire une méthodologie personnalisée dans les apprentissages scolaires concernant l’usage de la langue française :
- consolider les fondamentaux (grammaire-conjugaison et orthographe)
- parfaire la méthodologie sur les thématiques concernant :
• la gestion du temps,
• la lecture de consignes,
• le commentaire,
• le résumé…
 pour le public du CP… à la Terminale
 pour les publics scolaires diagnostiqués "dys"

les publics scolaires diagnostiqués "dys", élèves avec des résultats faibles pour suivre un parcours scolaire en lien avec leurs aspirations et avec leurs pairs.
Mes champs d’intervention sont variés. Je me situe entre le parent parfois désarmé dans l’accompagnement de son enfant et le Corps Enseignant. J’interviens également auprès de l’enfant positionné entre les acteurs de l’Education Nationale et les intervenants du Secteur Paramédical (Orthophonistes, Ergothérapeutes, Orthoptistes…).
Trop souvent on observe un bon nombre de parents désemparés entre ces deux univers professionnels, qui œuvrent auprès de leurs enfants…

ACCOMPAGNER LE CHOIX D’ORIENTATION
• proposer un accompagnement personnalisé à chaque collégien, lycéen ou étudiant qui se pose la question de son choix d’orientation
 Pour le public du collège…aux études post-bac

DEVELOPPER L’EXPRESSION ORALE
• développer l’expression orale pour permettre l’intégration dans une vie sociale et conférer une autonomie dans les démarches quotidiennes en France (mais sans visée professionnelle)
 Pour les adultes

Se connaître pour apprendre à apprendre
Lors de chaque rencontre il s’agit d’accueillir la demande de l’élève, de repérer les acquis, (points forts et points faibles), afin de faire un diagnostic et de développer le désir d’apprendre, en accompagnant sa motivation, pour le conduire à l’autonomie dans les apprentissages.

Se connaître pour choisir son orientation
Lors de chaque rencontre il me faut apprendre au jeune à savoir qui il est. Pareillement, il est indispensable de le rendre acteur de son choix d’orientation.

Au final, cette méthode éclaire le jeune et/ou l’adulte. Elle renforce le sentiment d’efficacité personnelle et le conduit à une orientation choisie de façon authentique.

• Une expérience de plus de 10 années dans les apprentissages fondamentaux de la langue française et l'accompagnement au choix d'orientation
• Une formation professionnelle adaptée
• La connaissance du monde de l'entreprise
• Un accompagnement dans le sens des aspirations de chacun
• Une tarification adaptée
• Un suivi individuel et personnalisé, à domicile ou via Skype, sans pression et à votre rythme
• Un travail de partenariat avec Psychologues et Orthophonistes principalement… et sur recommandations de quelques enseignants.

• Accueillir chacun avec ce qu’il est, sans jugement

• Apprendre à se connaître pour mieux choisir son orientation
• Conduire la réflexion de la personne qui s’interroge sur son devenir
• Accompagner le jeune perdu dans le dédale des filières d’études
• guider le jeune dans une réorientation
• Rendre chacun acteur de son projet d’orientation

• Apprendre à se connaître pour mieux apprendre
• Développer avec chacun une méthode rigoureuse dans une progression pédagogique
• Conduire chacun à l’autonomie au cœur de ses apprentissages

• Renforcer le sentiment d’efficacité personnelle
• Un accompagnement dans la confidentialité

En quoi consiste mon travail dans le métier d'Ingénieur ?
Je dois comprendre comment fonctionne la personne sur le plan cognitif. Il s’agit pour moi de créer un process « dans son ensemble » : il me faut travailler sur le plan pédagogique et maitriser les outils de psychologie cognitive.

Dans le cadre de mes expériences antérieures, il m’a souvent été dit que j’étais : « technique ». Je ne pense pas que ce soit le principal dans mon métier. Pour moi, ce qui qualifie un Ingénieur,  c’est avant tout sa rigueur, sa bienveillance, mais surtout ses capacités d’analyse, de synthèse et ses compétences sur le plan rédactionnel.

Qu'est-ce que l'ingénierie pédagogique ?
L'ingénierie pédagogique consiste à étudier, concevoir, réaliser et adapter des dispositifs d'enseignement pour une meilleure compréhension de celui qui apprend.

Qu'est-ce que l'ingénierie de formation ?
On entend par Ingénierie de formation un ensemble de démarches méthodologiques et cohérentes mises en œuvre dans la conception d’actions (ou de dispositifs de formation) afin d’atteindre efficacement l’objectif visé.

A2GO s’appuie sur une formation universitaire rigoureuse complétée par une riche expérience de terrain. La méthode A2GO est reconnue pour son efficacité par de nombreux Enseignants et Psychologues. Elle prend en compte la personnalité de chaque jeune suivi. Elle l’éclaire au-delà de ses résultats scolaires et l’amène à devenir acteur de son orientation, en ayant le souci de le responsabiliser dans sa démarche.

MES PRESTATIONS

Méthodologie scolaire et orientation…


Stage
MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE
Consolider les fondamentaux
Du CP à la 5e
5 heures
5 séances d'une heure
pendant 1 semaine
uniquement en période de vacances scolaires

Le stage de méthodologie scolaire (consolider les fondamentaux) est là pour remédier au manque de motivation due aux difficultés  d’apprendre une leçon.

 


Accompagnement
AIDE RÉDACTIONNELLE
Diverses interventions
De la 3e au BAC+5

• aide à la construction d'un Rapport de stage
• aide à la rédaction d'un Rapport d'étude
• accompagnement à la relecture du mémoire d'étude, etc…
• rédaction de documents
Forfait sur devis
toute l'année

Toutes propositions peuvent être étudiées au cas par cas… Cet accompagnement a pour but de proposer une aide personnalisée dans la construction d'une présentation écrite et/ou orale. 


Stage de renforcement avec cas pratiques
MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE
Parfaire la méthodologie
De la 4e à la Terminale
10 heures
5 séances de 2 heures
pendant 1 semaine
uniquement en période de vacances scolaires

Le stage de méthodologie scolaire (parfaire la méthodologie – de renforcement) est là pour remédier au manque de motivation ne permettant pas de structurer sa pensée à l’écrit


Accompagnement

CHOIX D'ORIENTATION
5 rdv + pré-bilan
avec compte-rendu écrit

Le pré-bilan permet de mieux se connaître et donne une première idée du secteur métier à envisager, voire du métier à définir…


Accompagnement

CHOIX D'ORIENTATION
9 rdv + bilan global
avec bilan écrit

Le bilan global est proche d'un bilan de compétences. Il se compose de 2 parties ("Mieux se connaître pour choisir" et "Définir un choix d'orientation") qui articulent harmonieusement filières d'études à entreprendre et métiers envisagés


Accompagnement

PREMIERS PAS
SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL

3 rdv + options Plus
après un bilan

Les options Plus : Temps spécifiques d'une heure pour découvrir plusieurs thématiques en lien avec le monde du travail (étapes de Parcoursup, temps de stage, compétences, emploi, CV, lettre de motivation, préparation à l'oral, savoir-être en entreprise…).

La formule s'adapte à la situation de chaque jeune. Il n'y a pas de surprise. Les tarifs sont clairs et indiqués sur le contrat d'engagement remis au premier entretien. Chaque formule se doit d'être réglée par chèque ou en espèces à la signature du contrat.


Cours
FLE
Français langue étrangère 
Adultes
1 heure
à la carte


Conseils
EMPLOI/ORIENTATION…
Adultes
1 heure
à la carte

Pour les adultes, le tarif horaire s'applique à l'heure. Il est réglable par chèque ou en espèces.

QUELQUES EXEMPLES…

CONTACT

N'hésitez pas à me faire part de toutes vos demandes…


Christine TISSERAND
BP 10066
21121 FONTAINE-LES-DIJON
SIREN 823 416 474
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